Модуль 11

Модуль 11
Підготували та продемонстрували Портфоліо

Модуль 10

Модуль 10

Обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки
запитань;
• Створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для
того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних
потреб учнів;
• Створили план впровадження теми;
• Створили документ для фасилітації;
• Обговорили, чому вони навчилися;
• Визначили наявність усіх складових свого Портфоліо;
• Знайшли Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян.

Модуль 9

Модуль 9
• Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх
оцінювання;
• Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в
навчанні;
• Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
• Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в
навчанні;
• Створили інструменти для підсумкового оцінювання;
• Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
• Внесли зміни в План вивчення теми;
• Критично оцінили, чого вони навчилися;
• Зпланували інструктивні матеріали для навчального
проекту.

Модуль 8

Модуль 8
• Поділися прикладами учнівських робіт;
• Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
• Проаналізували, як вони самі проводять оцінювання;
• Доопрацювали плани оцінювання;
• Створили форми для підсумкового оцінювання;
• Переглянули та оцініли приклади учнівських робіт;

Модуль 7

Модуль 6

Модуль 5

Модуль 4

   Ми обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей

проектів та оцінювання навчальних потреб учнів, обговорили у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм.

     Ми дізналися, що треба подбати про безпечну роботу учнів при використанні

Інтернету перед тим, як вони почнуть користуватися Інтернет-

ресурсами. Як уберегти учнів від доступу до ресурсів, які містять

небезпечний або заборонений для них матеріал. Поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів, створили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґ, внесли зміни до свого Плану вивчення теми, осмислили те, чого вони навчилися.

Модуль 3

Сьогодні ми створили електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми.Було дуже цікаво!Сформулювали завдання для виконання учнями у проектній діяльності.З'ясували яким чином можна використовувати ІКТ.

Модуль 2

Сьогодні ми навчилися створювати учнівський блог і учнівську презентацію.Все було чудово!
Обговоримо шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття.

Модуль 1

Сьогодні був перший день тренінга.Ми вчилися створювати електронну пошту,блог.